Próiseas táirgthe boscaí bronntanais

An próiseas táirgthe anbosca bronntanaisCríochnaítear é trí phriontáil, críochnú dromchla, dísghearradh ábhair sheachtraigh, dísghearradh boird liath, sliotáil clár liath, foirmiú cláir liath, gléasadh ábhar seachtrach, cóimeáil, cigireacht agus pacáil. An próiseas déantúsaíochta naboscaí bronntanaisTá sé casta agus achrannach, agus tá caighdeáin an phróisis i bhfad níos airde ná iad siúd a bhaineann le boscaí origami.

Mar sin, cad iad na próisis shonracha?

1. Roghnú páipéir

De réir riachtanais deartha dhoiciméid an chustaiméara agus an éifeacht atá le léiriú, tá an rogha páipéir an-tábhachtach. Is iad na príomhchúinsí ina leith seo:

(1) An cineál páipéir, mar shampla páipéar brataithe, páipéar ealaíne, agus páipéar pearlescent.

(2) Tiús an pháipéir. Níor chóir go mbeadh an páipéar ró-tiubh, is furasta é a wrinkle nuair a bhíonn sé tiubh, ach níor chóir go mbeadh sé ró-tanaí, ar shlí eile ní léireofar an éifeacht cabhraithe.

(3) Smaoinigh ar éifeacht maisiúil an dromchla.

2. Maisiú dromchla

Tá go leor próisis maisiúcháin dromchla ann, is iad na cinn is coitianta ná priontáil fhritháireamh, agus ansin is iad na próisis éagsúla a dhéantar ar an mbonn seo:

(1) Droim ar ais solas aníos;

(2) Cumhdach (scannán éadrom, scannán Neamhlonrach, scannán tadhlach, scannán resistant scratch, etc.);

(3) Stampáil te (ór, ór dearg, dath óir, airgead, léasair, etc.);

(4) Scríobadh páirteach ola UV nó dúch scáileáin;

(5) Púdar ildaite speisialta;

(6) dronnach;

(7) Cabhradh agus mar sin de.

3. An rogha páipéar boird liath

Déantar cairtchlár liath, dá ngairtear cairtchlár liath, ó dhramhpháipéar athchúrsáilte. Tá sé roinnte go príomha i liath amháin, dúbailte liath, liath iomlán agus snasta ard, a chinntear de réir riachtanais an chustaiméara maidir le maoile dromchla. Is ábhar pacáistithe atá neamhdhíobhálach don chomhshaol é, an chainníocht ó 250g ~ 10000g, an tiús ó 0.4mm ~ 20mm, an tiús agus an cainníochtú fiú gan teorainn uachtarach, de ghnáth de réir mhéid an bhosca bronntanais agus roghnaigh sonraíochtaí cuí an liath. cárta boird.

4. Die-ghearradh

Is cuid an-tábhachtach den phróiseas é bás-ghearradh, bosca pacáistithe bronntanais speisialta, tá na ceanglais theicniúla maidir le bás-ghearradh níos airde, cinneann cruinneas agus cruinneas cáilíocht an táirge, déanann earráid bheag difear díreach ar chaighdeán na próiseála ina dhiaidh sin.

5. Sliotán

Is éard atá i gceist le sliotán ná meaisín sliotán a úsáid chun groove V-chruthach a oscailt ar bhord liath 1 ~ 4mm tiubh, go ginearálta coimeád ciseal nasc de thart ar 0.25mm, agus tá an groove V-chruthach dronuilleach, go ginearálta 90 céim, 120 céim, nó de réir struchtúr an táirge chun groove V-chruthach a oscailt ag uillinneacha éagsúla.

6. Greamú

Gléasta, is próiseas riachtanach sabosca bronntanaispróiseas, tá sé de réir riachtanais táirgí éagsúla, an páipéar copair, páipéar ealaíne, flannel, leathair tríd an gliú meaisín gliú nó spraeála, agus tá an bord liath greamaithe go docht le chéile, ionas go mbeidh an dromchla liath an bhoird liath. cuma nua, rud a chuireann áilleacht ní hamháin ar chuma an bhosca, ach a fheabhsaíonn luach breise an bhosca pacáistithe freisin.

Déantar na boscaí pacáistithe is gnách a fhrámú ar dtús agus ansin bás-ghearradh, ach is cosúil le greamaighbosca bronntanaisa ghearradh bás agus ansin suite, is é an cuspóir atá leis seo: ar dtús, eagla roimh shalach an ábhair sheachtraigh, a dhéanann difear don chuma; Dara, anbosca bronntanaisaird ar chomhchuibheas an éifeacht fhoriomlán, agus is féidir leis an gléasta cúil an tacaíocht a chlúdach go hiomlán, ionas go mbeidh liath an bhoird liath fillte ag dearadh úrscéal an ábhair sheachtraigh, agus is é an rud a chuirtear i láthair dúinn saothar álainn de ealaín ; Is é an tríú ná go bhfuil roinnt struchtúr casta den bhosca, fós doscartha ó ghreamú oibriú láimhe, ní hé seo an meaisín nach féidir a athsholáthar, ach is féidir lámhleabhar a ghreamú i ngach mionsonraí den bhosca, ionas go mbeidh an páipéar gléasta seachtrach agus an liath bord níos dlúithe pasted.